【摘 要】
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作为小学教育的基础学科之一,音乐教学不仅有助于陶冶同学们情操,促进其鉴赏能力的全面提高,为同学们今后的学习、发展创造良好必备技能,而声势训练在小学音乐教学中的科学运
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作为小学教育的基础学科之一,音乐教学不仅有助于陶冶同学们情操,促进其鉴赏能力的全面提高,为同学们今后的学习、发展创造良好必备技能,而声势训练在小学音乐教学中的科学运用,不仅有助于同学们良好节奏意识的科学培养,也有助于同学们行为、思想的统一,因而,为了将声势训练的优势特点充分发挥出来,在小学音乐课堂上,其教师应从多层角度来探索更科学新颖的应用策略。
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