识字兴趣相关论文
识字、写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容,是第一学段的教学重点。既然识字、写字如何重要,那么我们在日常教学中需要做些......
语文是提升学生文化修养、帮助学生了解各种文化的学科,贯穿学生学习生涯的始末。识字是小学低段学生的重要任务,是他们将来语文学......
识字教学是小学低年级语文教学的重点及难点，也是阅读和写作教学的基础。所以，低年级语文教学以识字教学为主。新课程标准明确要求，教......
在小学语文低段教学中,最为重要的一项任务,就是识字,其也是学生后续开展阅读和写作的重要基础。在语文教学中,识字属于最为枯燥的......
本文介绍字族文识字教学法的定义,论述字族文儿歌、韵文、词串的教学方法,以及其他非字族文课文使用字族文识字教学法的设想,以有......
“常用字”应作为学生首要认识的字词且要熟练掌握,这为学生后续的学习提供助力.要让低年段学生充满兴趣地认识大量字词,必须要调......
识字是阅读写作的基础,识字教学贯穿于小学语文教学的全过程.为了让学生夯实语文基础,提高学生的识字兴趣,养成自主识字的能力,在......
语文教学是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，而识字教学是基础中的基础，它对语文教学来说非常重要。对于一......
识字是低年段学生最主要的语文学习任务,是阅读和写作的前期与基础,学生识字量的多少直接影响语文综合能力的运用.低年段小学生在......
低年级的识字教学在小学的语文教学中占据着重要的地位。低年级的识字教学中,教师可以借助多媒体创设识字情境,利用多媒体技术激发......
小学生具有显著的学习特点,而趣味化识字符合学生的学习需求,具有重要的教学价值,能促进学生的知识积累,这就需要教师正视识字教学......
识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础。字是学习文化的起点,识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学......
文字是语文的“细胞”,小学阶段要求孩子要掌握3000多个常用的汉字,写错字是小孩子在读书时的专利,没有谁小时侯不写错别字的,我在......
识字学习是语文学科教学基础,也是小学低年段学习的重要内容,小学生只有在这个时期掌握尽量多的汉字,才能为以后的学习打下基础。......
识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础。字是学习文化的起点,识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学......
趣味识字教学是一种新型教学方式,也是一种能够充分激发小学生识字欲望的教学方法,通过这种教学措施能够充分提高小学生的识字兴趣......
作为一名小学教师，要明确自身所肩负的重要教学使命，并在新课改背景下，致力于小学语文教育教学的积极探索。识字写字是学习语文的基础......
对学习汉字有没有兴趣,直接影响到学习汉字的效果.教学过程中,要注意提高学生学习汉字的积极性,激发学生主动识字、写字的愿望.汉......
低年级学生新课标对小学语文低年级识字教学提出低年级学生要求会认1800个,会写800——1200个.为了完成这一目标,我们的教学不仅要......
在小学语文教学中,识字教学是语文教学的起始阶段,识字是学生阅读、作文的基础.因此识字教学是低年级语文教学的重点.而单一的识字......
在小学语文教学中,识字教学是小学生学习生涯的根基,是小学语文教学的重要内容,是学生由口语过渡到文字的友谊桥梁.师者教学必须由......
信息技术是中小学教学的重要手段之一,不仅拥有多样的表现形式,更能够有效激发学生的学习兴趣.将信息技术引入小学语文教学之中,可......
摘 要：识字是语文教学的重难点，是学生阅读、写作的基础。学生具备一定的识字量，才能无障碍地进行课外阅读和写作。然而当前很多小学......
《义务教育语文课程标准》指出,识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容,可......
在《小学语文课程标准》中有这样的规定:小学阶段的学生要学会三千左右的常用字,第一学段应该完成近一半的识字任务。这样的识字量......
教师应根据学生的年龄特点和教学内容，创设有利条件，激发学生的识字兴趣，实现由“学会”到“会学”的转变，让学生掌握学习的主动权和提......
长期以来,识字教学的高耗低效一直困扰着广大一线教师。如何提高小学低年级孩子的识字质量,并让学生学的有兴趣,学习更轻松,使得原......
识字教学是小学低年级语文教学的重点。《全日制义务教育语文课程标准》在识字方面明确指出:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望......
[摘要]汉字是传承中华文明的重要工具。语文新课标对第一学段的识字要求是：让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本文试图从运用竞......
教学中培养学生的识字兴趣的具体方法。
Specific ways of cultivating students’ literacy interests in teaching.......
识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,它关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。我们......
《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。大量研究表明,兴趣是推动人们求知的一种内在力量。乌申斯......
摘 要：识字教学是小学语文教学的基础，搞好识字教学，对提高学生的阅读和写作能力，以及学习其他学科都有重要的作用。在教学中，教师应开......
汉字,蕴含着丰富的文化信息.强调重视识字写字的兴趣和良好习惯的培养,第一学段提出“喜欢汉字,有主动识字的愿望.”本案例通过图......
一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低将对他今后的继续学习产生直接的影响。然而,识字过程又是十分枯燥的,怎样才......
识字教学是低年级教学的重要环节,也是学生阅读和写作的基础.要阅读就要先识字,要写文章也必须先会用字.因此识字是语文教学的首要......
随着课改的推进,教学的“目标、时间、方法、效果、关系”五个方面给课堂教学提出了新的要求。特别是低年级的识字教学该怎样进行,......
