“大思政”格局下高校图书馆发挥“三全育人”功能创新性实践探索

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在当前“大思政”教育背景下,高校要遵循“三全育人”理念,调动一切可利用的力量开展思政教育。高校图书馆作为高校人才培养的重要阵地,是高校“三全育人”不可或缺的重要组成部分,借助环境、资源、服务等优势将思政教育元素贯穿各项工作中,充分发挥育人优势。本文以广东环境保护工程职业学院图书馆为例,在馆员、制度、资源、环境、信息素养等全员、全程、全方位开展思政教育实践方面做了一些创新性实践探索,为学校“立德育人”发挥应有作用。
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