【摘 要】
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教学过程的实质就是问题解决过程。思想政治教师的教学过程是立足特定的生活环境,制订生活化的教学目标,围绕生活化目标,引导学生对问题进行发现、提出、分析和解决的过程。教师对问题进行设计,可以训练学生的思维,培养学生的核心素养。《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》指出:围绕议题,设计活动型学科课程的教学,
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题“政治课堂教学中的问题设计有效性研究”（立项批准号:KCZ2019061）的研究成果；
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<正>教学过程的实质就是问题解决过程。思想政治教师的教学过程是立足特定的生活环境,制订生活化的教学目标,围绕生活化目标,引导学生对问题进行发现、提出、分析和解决的过程。教师对问题进行设计,可以训练学生的思维,培养学生的核心素养。《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》指出:围绕议题,设计活动型学科课程的教学,
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