【摘 要】
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培育积极心理品质,可为大学生身心健康发展注入正能量,有效推动大学生知、情、意、行全面协调发展。文章从积极心理学角度探索搭建学生指导与帮扶体系,全面覆盖、全程指导以
【基金项目】
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成都信息工程大学2018年教育教学研究与改革项目“搭建学生指导与帮扶体系,促进学生全面发展”(项目编号:JY2018160)
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培育积极心理品质,可为大学生身心健康发展注入正能量,有效推动大学生知、情、意、行全面协调发展。文章从积极心理学角度探索搭建学生指导与帮扶体系,全面覆盖、全程指导以及全员参与,培育大学生积极的心理品质,将在一定程度上改善目前的学生指导帮扶的重心失衡问题,提高心理帮扶的学生覆盖率,实现全员、全过程、全方位帮扶。
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