目的稳心颗粒与美托洛尔合并治疗室性期前收缩的临床疗效观察。方法整群选取2013年8月-2014年8月该院收治的室性期前收缩患者68例，分为两组，单纯给予对照组患者美托洛尔治疗，研
目的 探讨生物反馈联合电刺激在产后盆底康复的应用价值。方法该研究整群选取于2014年1—12月将在该院顺产后的初产妇248例为研究对象,按照数字表法随机分为研究组和对照组,
目的探讨吉西他滨联合奥沙利铂治疗耐药性晚期乳腺癌的临床应用价值。方法随机选取2012年6月—2015年6月期间该院收治的耐药性晚期乳腺癌患者50例,所有患者均以吉西他滨联合
目的探究常用抗结核药物对常规生化检测的干扰分析。方法方便选取2016年3月—2017年3月江苏省常州市中医医院检验科72例患者,针对血脂、肝肾功能、心肌酶等常规生化检测,采用
为响应国家推动新工科建设的要求,对信息类专业课程——《数字信号处理》进行了实践教学改革。基于OBE教学模式,以学生为中心,结果为导向,构建了人才培养模式。把教学的重点
现代学校校长要提高办学管校质量与效益必须重视经营管理的有效性和运用权力的艺术性.因此,研究校长领导艺术的原则具有十分重要的科学价值.校长领导艺术的原则,就是现代学校
目的探讨分析奥美拉唑联合西沙比利治疗胃食管反流病的临床疗效。方法整群选取该院2013年3月—2014年12月期间收治的118例胃食管反流病患者作为研究分析对象,将所选患者随机
伴随着新一轮基础教育课程改革的进程，各级各类的教师培训工作也如火如荼，蓬勃开展。教师培训工作的重要性是毋庸置疑的,但是，倾听一线教师的心声，我们发现，总体而言，各类培训既没有受到老师们的普遍欢迎，也没有取得理想的效果。教师们对培训的感受是——想说爱你不容易。 理性审视时下的各级各类教师培训，可谓五花八门、应有尽有。其中存在着许多共性的问题。 一是培训中的理论阐释多，实践剖析少。 不少培训
高等学校要坚持全面贯彻党的教育方针,以"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"为指导思想,遵循高等教育规律,主动适应经济建设、科学进步和社会发展的需要,不断深化教学改革