北方加强三代粘虫监测

来源 :中国农资 | 被引量 : 0次 | 上传用户:exiaodong1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本报讯据监测,近期东北、华北、黄淮大部地区二代粘虫成虫进入盛发期,蛾峰明显,累计诱蛾量高于上年同期;华北、黄淮和东北部分地区降水天气多,北方大部气温偏低或接近常年,天气条件对粘虫繁殖和集中为害有利。预计三代粘虫在华北、东北、黄淮发生将重于上年,杂草多、地势低洼和湿度大地块有集中严重为害的可能;幼虫为害 According to the monitoring, the adults of the second generation of armyworm in the northeast, north China and most part of Huang-huai recently entered the peak-growing stage, the moth peak was obvious and the total amount of induced moths was higher than the same period of previous year. The precipitation weather in North China, Huanghuai and parts of Northeast China Most of the northern part of the temperature is low or near normal, the weather conditions beneficial to armyworm reproduction and concentration damage. The third generation of armyworms are expected to occur more frequently in North China, Northeast China and Huanghuai than in the previous year with more weeds, low-lying and humid plots, and serious damage to larvae
其他文献
在自然界里有很多肉眼看不见的,无孔不入的微生物。如每克土壤里就有几亿到几十亿个微生物,其中有细菌、真菌、放线菌等等。它们总称为土壤微生物。其中有的在 There are m
李瑞环强调凝聚广大信教群众力量建设社会主义伟大事业●中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环1月22日邀请全国性宗教团体领导人到中南海迎春座谈,就过去一年宗教界所取得的成
<正> 我国有悠久的栽培水稻的历史,也是水稻栽培面积最广的国家。据初步统计,我国共有稻田面积3.8亿亩,其中80%以上集中于淮河以南的亚热带和热带地区。栽培水稻首先要平整土
期刊
秦朝末年,不堪暴政的庶民,在忍无可忍的情况下,举义抗秦。一时间,群雄并起,战火连绵。多行不义的秦二世,挣扎三年后便灭亡了。接着又是各路人马争夺天下的大混战。在这场斗
7月23日,全省马铃薯晚疫病防控作业现场会在定边县油房庄乡张洼村召开,省市农业、植保系统负责人和相关企业参加了会议。定边县由县长温江城和县委常委、县政府副县长马俊飞
在人教版地理教材中,每一章教学内容的后面都有一个《问题研究》,这些“问题研究”是针对一章所学内容设计的研究性学习小课题,它们切入点小、针对性强,利用好这些“问题研究”可以让学生学以致用,提高知识运用能力。在课程实施过程中,笔者一直在思考和实践——如何利用课堂时间对这些“问题研究”进行有效的教学。在《宇宙中的地球》一章后,教材设计了问题研究《月球基地应该是什么样子》,以促使学生能深入思考地球生命系统
转变基层医疗卫生服务模式,实行家庭医生签约服务,是深化医药卫生体制改革的重要任务。2014年以来,青岛市市北区作为国务院医改办确定的国家十个全科医生执业方式和服务模式
舞蹈专家杨丽萍曾说:“舞蹈源于生活而又高于生活。”由此可见生活的博大无比,丰富多样,支撑了舞蹈艺术的繁荣昌盛。举足轻重的少儿生活更是少儿舞蹈创作的源泉与基石。在舞蹈艺术的园圃中,少儿舞蹈堪称为一朵娇嫩可爱、自然成趣的小花,它盛开、扎根、蕴绕在广阔的天地间,散发着沁人心脾的芳香。然而在所有的舞蹈创作中,既吃力又不讨好的要数少儿舞蹈的创编了。笔者以少儿舞蹈为切入点,从题材选择、语汇创新、音乐风格、舞美
一看待宗教需要一点超然的眼光。“超然”并非没有立场、脱离现实的超然物外,而是摆脱世俗偏见,避免就事论事。“超然”也非不讲政治或空谈政治,而是讲求辩证思维,获得卓越见解。
提高语文课堂教学的有效性是所有老师的奋斗目标,语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。教师应充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,做到与文本有机结合。  “在何种情况下学生学得最好?”一位老师做出了这样的回答:“当学生有兴趣时,他们学得最好;当学生的身心处于最佳状态时,他们学得最好;当学生遭遇到理智的挑战时,他们学