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基于网络的“专家问诊”式中小学校长培训模式初探
【摘 要】
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<正>一、中小学校长培训现状及特点分析1.中小学校长培训现状目前我国中小学校长培训主要有集中式培训、易校蹲点观摩培训、网络远程培训三类方式。随着各类培训的开展,其中
【机 构】
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湖南文理学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年27期
【基金项目】
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湖南文理学院2008年基金项目(课题编号:JJYB0806)
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