论文部分内容阅读
随着企业管理实践中的新问题、新情境不断出现,加上经管学科的专业化知识具有高度的情境依赖性,传统的教学模式已经不能适应现今商业实践对商科人才的需求。案例教学作为重要的情境教学模式在提高学生实践能力方面发挥了不容小觑的作用,而其中的主要环节案例分析是案例教学的核心和关键。案例分析实践课的开设是将情境教学贯穿于整个课程体系中,实现了问题导向的师生协同教学模式。实践表明该模式显著提升了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的实践能力、创新能力和研究思维。该实践教学模式可以推广到其他院校案例教学中使用。