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刚上大学时，我曾想把已选择的信息管理与信息系统专业转为师范专业，为的是毕业后去当一名教师。可深思熟虑后，我放弃了，因为我怕受不了教师这一行的清贫。于是我继续学习信息管理与信息系统专业，这样会有更大的希望留在大城市。
时间过得飞快，转眼间就到了大四。找工作近在眼前，一番努力后，我获得了几个工作机会。报考特岗教师实在是个巧合。室友一直准备考特岗教师，让我陪考，于是跟他一起报考。意外的是：他落选了，我却被录取。当时，我已在一家公司工作了，试用期结束后，我会成为那里的正式员工，且待遇将十分优厚。这时，特岗教师的面试通知来了。一边是待遇优厚的公司职员，一边是工资偏低的特岗教师，到底选择哪个，我陷入了深深的思考。曾经看过很多支教的感人故事，我也曾想去做这样有意义的事。就算不能一辈子奉献，至少趁着年轻可以贡献一些力量。于是，我选择了特岗教师。
来到安徽省阜南县后，我被分到洪河桥镇的曾沃中学。据说，华东最穷的是安徽，安徽最穷是阜阳，阜阳最穷的是阜南，阜南最穷的是洪河桥。于是，我心下黯然。听说，我将要去的曾沃中学是洪河桥镇学生最多的中学，校长是个全国劳模。这时，我感到一丝希望。
算上我共有四个特岗教师被分到曾沃中学。我们来到学校，感觉学校还可以。但黑漆漆的、特别潮湿的宿舍令人难以接受。后来，校长将我们安置到去年来的特岗教师们居住的宿舍。虽然房间是由教室改成的，但至少亮堂而干净。
第二天，问题来了。新来的四个特岗教师中有三个是南方人，习惯吃米饭，可村子里所有的小店都不卖米，因此周末要坐车一小时去县城买米。坐车有很多麻烦。从县城回来的车子发车没有固定的时间，什么时候人满什么时候走，去早了要挤在闷热的车厢里不动，去迟了怕车走了就回不去了。因为交通不便，买菜也成了难题。后来，我们和卖菜的熟悉了，他来村子前会打电话通知我们，买菜的难题终于解决。
在这里教学一段时间后，我发现全校至少百分之九十的学生都是留守儿童。在我的学生中，有的是跟爷爷奶奶一起生活，有的是跟哥哥姐姐一起生活。哥哥姐姐早晨要做早饭给弟弟妹妹吃，把弟弟妹妹送到学校后，哥哥姐姐才能上学。晚上回来哥哥姐姐还要给弟弟妹妹做饭、洗衣。年复一年，日复一日，无论寒冬酷暑，都要这样。特别是冬天，这里天气很冷也没有暖气。我的学生在刺骨的河水中洗衣服，在寒风中骑自行车上学、放学。上课时，看着他们那被冻得肿大、开裂的双手，我的难受无法言说。另外，农忙时节，我的学生还要干农活——收麦子和稻子。这一切是城里学生根本无法想象的。
也许是生活的艰辛使得学生们没有时间学习。我教学的初二年级某班，在语文方面，有一半的学生写一篇文章都会错几十个字，且很多常见字不会写、不会读，甚至好多孩子连拼音都不会；在数学方面，有不少学生不会简单的加减乘除。我教学的初二年级某班，其中成绩稍好的学生，都被父母送去城里上学；其中成绩较差的学生，父母就不让其上学了。这些学生大多是到外地去打工。家长们心里有这样一本账：从初中毕业到大学毕业至少要7年时间，而这7年家里最少花费7万元，如果不上学去打工，就算少点，一年可以挣2万元，7年就可以挣14万元，省下的7万元加上打工挣的14万元就是21万元。如果等到学生大学毕业后再就业，不是就业困难，就是工资较低（和他们外出打工的工资差不多），却还少了7年的机会和21万元的现金。
面对还留在我班学习的学生，我耐心地告诉他们：放弃学习就是放弃高收入；虽然不上学也能成才，但有知识的人成才的机会更多；有知识的人就算工资不高也比打工者要舒服一些，至少不用干纯粹的体力活；上学改变的不只是你，还有你的下一代，他们将不会再重复父母打工的生涯、亲人的分离、留守的痛苦。面对那些确实不愿上学的学生，我鼓励他们一定要有坚持和追求，不要短视，尽量学习一门技术，这样就不至于从事脏、累和危险的工作了。
网上的资料显示：农村青年的教育水平没有因为社会的进步而提升，反而下降了。这一结论在我所在的学校得到了证实。在农村，很多教师看不到教育的希望，因为工资待遇太低，且工作环境差、生活条件差，也没有额外的收入。因此，有能力的年轻教师不愿留在农村，以致农村的教育质量一直下降，并形成恶性循环。要改变农村的教育现状不能只依靠牺牲一部分人的利益，只凭着一腔热情，而要依靠国家的统筹考虑，保障农村教育者的利益，至少要让他们安心、专心地投入教育教学工作。
身为特岗教师，我时常在思考：走还是不走。可是看见我们班那些坚强的学生，我又不忍心了。有一次，我组织学生们去生态园参观。据很多学生说，这是他们第一次去公园。面对生态园里的一切，学生们是那么地好奇。在一次感恩报告会上，学生们流着泪说出：“妈妈……我想你！我爱你！”我为学生这真心的告白而感动。确实，学生们要的只是家庭的温暖、父母的陪伴，可现实却无法满足他们的小小心愿。
作特岗教师的三年，我学习了很多，成长了很多。我知道了什么是幸福、追求、理想；我懂得了面对困难不要躲避，而要想办法解决。我想，做特岗教师的三年一定是我人生中最为精彩的一段篇章。特岗教师是我无悔的选择，我为之而自豪！
（作者单位：安徽省阜南县洪河桥镇曾沃中学）
（责任编辑：邢欢 梁金）
时间过得飞快，转眼间就到了大四。找工作近在眼前，一番努力后，我获得了几个工作机会。报考特岗教师实在是个巧合。室友一直准备考特岗教师，让我陪考，于是跟他一起报考。意外的是：他落选了，我却被录取。当时，我已在一家公司工作了，试用期结束后，我会成为那里的正式员工，且待遇将十分优厚。这时，特岗教师的面试通知来了。一边是待遇优厚的公司职员，一边是工资偏低的特岗教师，到底选择哪个，我陷入了深深的思考。曾经看过很多支教的感人故事，我也曾想去做这样有意义的事。就算不能一辈子奉献，至少趁着年轻可以贡献一些力量。于是，我选择了特岗教师。
来到安徽省阜南县后，我被分到洪河桥镇的曾沃中学。据说，华东最穷的是安徽，安徽最穷是阜阳，阜阳最穷的是阜南，阜南最穷的是洪河桥。于是，我心下黯然。听说，我将要去的曾沃中学是洪河桥镇学生最多的中学，校长是个全国劳模。这时，我感到一丝希望。
算上我共有四个特岗教师被分到曾沃中学。我们来到学校，感觉学校还可以。但黑漆漆的、特别潮湿的宿舍令人难以接受。后来，校长将我们安置到去年来的特岗教师们居住的宿舍。虽然房间是由教室改成的，但至少亮堂而干净。
第二天，问题来了。新来的四个特岗教师中有三个是南方人，习惯吃米饭，可村子里所有的小店都不卖米，因此周末要坐车一小时去县城买米。坐车有很多麻烦。从县城回来的车子发车没有固定的时间，什么时候人满什么时候走，去早了要挤在闷热的车厢里不动，去迟了怕车走了就回不去了。因为交通不便，买菜也成了难题。后来，我们和卖菜的熟悉了，他来村子前会打电话通知我们，买菜的难题终于解决。
在这里教学一段时间后，我发现全校至少百分之九十的学生都是留守儿童。在我的学生中，有的是跟爷爷奶奶一起生活，有的是跟哥哥姐姐一起生活。哥哥姐姐早晨要做早饭给弟弟妹妹吃，把弟弟妹妹送到学校后，哥哥姐姐才能上学。晚上回来哥哥姐姐还要给弟弟妹妹做饭、洗衣。年复一年，日复一日，无论寒冬酷暑，都要这样。特别是冬天，这里天气很冷也没有暖气。我的学生在刺骨的河水中洗衣服，在寒风中骑自行车上学、放学。上课时，看着他们那被冻得肿大、开裂的双手，我的难受无法言说。另外，农忙时节，我的学生还要干农活——收麦子和稻子。这一切是城里学生根本无法想象的。
也许是生活的艰辛使得学生们没有时间学习。我教学的初二年级某班，在语文方面，有一半的学生写一篇文章都会错几十个字，且很多常见字不会写、不会读，甚至好多孩子连拼音都不会；在数学方面，有不少学生不会简单的加减乘除。我教学的初二年级某班，其中成绩稍好的学生，都被父母送去城里上学；其中成绩较差的学生，父母就不让其上学了。这些学生大多是到外地去打工。家长们心里有这样一本账：从初中毕业到大学毕业至少要7年时间，而这7年家里最少花费7万元，如果不上学去打工，就算少点，一年可以挣2万元，7年就可以挣14万元，省下的7万元加上打工挣的14万元就是21万元。如果等到学生大学毕业后再就业，不是就业困难，就是工资较低（和他们外出打工的工资差不多），却还少了7年的机会和21万元的现金。
面对还留在我班学习的学生，我耐心地告诉他们：放弃学习就是放弃高收入；虽然不上学也能成才，但有知识的人成才的机会更多；有知识的人就算工资不高也比打工者要舒服一些，至少不用干纯粹的体力活；上学改变的不只是你，还有你的下一代，他们将不会再重复父母打工的生涯、亲人的分离、留守的痛苦。面对那些确实不愿上学的学生，我鼓励他们一定要有坚持和追求，不要短视，尽量学习一门技术，这样就不至于从事脏、累和危险的工作了。
网上的资料显示：农村青年的教育水平没有因为社会的进步而提升，反而下降了。这一结论在我所在的学校得到了证实。在农村，很多教师看不到教育的希望，因为工资待遇太低，且工作环境差、生活条件差，也没有额外的收入。因此，有能力的年轻教师不愿留在农村，以致农村的教育质量一直下降，并形成恶性循环。要改变农村的教育现状不能只依靠牺牲一部分人的利益，只凭着一腔热情，而要依靠国家的统筹考虑，保障农村教育者的利益，至少要让他们安心、专心地投入教育教学工作。
身为特岗教师，我时常在思考：走还是不走。可是看见我们班那些坚强的学生，我又不忍心了。有一次，我组织学生们去生态园参观。据很多学生说，这是他们第一次去公园。面对生态园里的一切，学生们是那么地好奇。在一次感恩报告会上，学生们流着泪说出：“妈妈……我想你！我爱你！”我为学生这真心的告白而感动。确实，学生们要的只是家庭的温暖、父母的陪伴，可现实却无法满足他们的小小心愿。
作特岗教师的三年，我学习了很多，成长了很多。我知道了什么是幸福、追求、理想；我懂得了面对困难不要躲避，而要想办法解决。我想，做特岗教师的三年一定是我人生中最为精彩的一段篇章。特岗教师是我无悔的选择，我为之而自豪！
（作者单位：安徽省阜南县洪河桥镇曾沃中学）
（责任编辑：邢欢 梁金）