【摘 要】
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数学与生活的联系是非常密切的，许多的数学事实来源于对生活现象的观察与思考。以下的两种现象也许可以给我们一点启发。现象一、小时候你吹过肥皂泡吗?把一小块肥皂头溶化在
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数学与生活的联系是非常密切的，许多的数学事实来源于对生活现象的观察与思考。以下的两种现象也许可以给我们一点启发。现象一、小时候你吹过肥皂泡吗?把一小块肥皂头溶化在一个小瓶中，搅匀后用吸管的一头在肥皂液中蘸一下，用嘴吹另一头就可以看见许多五彩缤纷的小球在空中
The relationship between mathematics and life is very close, many of the mathematical facts come from the observation and reflection on the phenomenon of life. The following two phenomena may give us some inspiration. Phenomenon A, when you were blowing soap bubbles? A small soap head dissolved in a small bottle, mix well with a straw in the soap dip, mouth blowing the other end you can see a lot of colorful ball up in the air
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我们有多少生存的本领是与生俱来的？后天的学习应该才是最重要的。“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”爱迪生如是说。我们每掌握一项技能，身后总伴随着一串深深的追求的脚印……图中，这位小男孩不仅戴了救生圈，还特地绑上几个大气球，我想，这也是向游泳迈出的重要一步。 随着时间的推移，他将迈出第二步、第三步……直到不需要救生圈和大气球也可以自如地在水中游弋，享受游泳的快乐。我们需要走出第一步，
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宋末,战乱四起,民不聊生,有曹氏先人自虬川迁至安徽泾县。此处山深林密,风光秀美,田地稀少而水质极佳,故继承蔡伦之术制造宣纸,以此为生。从此以后,这里便兴旺发达起来。
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宋神宗时期,王安石任宰相,苏轼在他的门下任翰林学士。有一天中午,苏轼去拜会王安石,正巧主人在睡觉,他被管家带到书房用茶。苏轼边喝茶,边欣赏书房里的字画摆设,忽然他
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湖北省郧县谭山镇东岳村小学充分利用电教手段促进家校结合。他们将学生在校活动的场面,如开学典礼、升旗仪
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动作说明第一段: ①第一拍左脚向左横跨一步,左手摆到左侧方,出右胯,右手在右侧屈肘,手指搭右肩。第二拍右脚跟一步,左手自然摆动在胸前,出左胯。②～④同①。⑤⑥脚同上.右手