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语文教学过程是一个可以预设计，但是又存在变数的旅程，正是随时可能发生的意外情况，往往让许多的老师手足失措。其实不期而遇的突发情况，完全可以成为美丽的风景，或许还是引导学生把握重点，突破教学难点的意外的通道呢。
捕捉教学契机 促进精彩生成
【摘 要】
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语文教学过程是一个可以预设计，但是又存在变数的旅程，正是随时可能发生的意外情况，往往让许多的老师手足失措。其实不期而遇的突发情况，完全可以成为美丽的风景，或许还是引导学生
【机 构】
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福安市湾坞中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年20期
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