【摘 要】
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在新课程改革的背景下,小学语文教学也逐渐形成以自主学习、合作探究、精讲释疑、训练检测为主的四环节课堂教学模式,不仅改变了小学语文传统的课堂教学方式,更是为学生良好
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在新课程改革的背景下,小学语文教学也逐渐形成以自主学习、合作探究、精讲释疑、训练检测为主的四环节课堂教学模式,不仅改变了小学语文传统的课堂教学方式,更是为学生良好学习方式的形成奠定了基础。“训练检测”是小学语文课堂教学中的重要环节,通过训练检测的方式能够对学生课堂学习成果与教师教学质量的好坏进行检测,是评价一堂课是否完成教学目标的重要手段。在小学语文四环节教学中,如何借助训练检测实现课堂教学的高效模式是教师需要不断分析与研究的课题。
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