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澳大利亚新南威尔士州部分中学生,由于课后打工过度劳累而有逃课的行为,有一些学生甚至无法兼顾学业和打工,无法顺利毕业。
新南威尔士州教育厅长弗斯(Verity Firth)2月4日通过媒体鼓励学生要兼顾打工和学业,取得二者的平衡,避免承受过多的压力,特别是即将高中毕业的学生,有必要和家人以及雇主共同商讨最适合的工作时间表,以确保同时兼顾打工和学业。厅长弗斯表示支持并且鼓励学生在课业之余去打工,因为打工有助于培养学生的工作能力和职场道德,但也告诫学生,必须要兼顾课业学习及正常社交活动,才能过上健康快乐的生活。他也呼吁家长和教师注意学生是否有因劳累和压力过大而产生反常行为,例如极度敏感、改变交友方式、放弃与人联系、难以集中注意力和经常迟到等。
教育厅在网站上针对学生打工情形提供了一份新的建议书,长达24页,教师可以根据建议书里提供的对照表来判断,学生是否因打工而压力过大,出现意志消沉或过度劳累的现象。
澳大利亚州统计局(Australian Bureau of Statistics)的数据显示,在新南威尔士州有超过10.3万名15~19岁的中学生在课后打工兼职。教育厅长弗斯指出,随着新学期的开始,学生们应该制定好平衡学校学习和打工的时间分配表,以确保不担误在学校的学习。据了解,越来越多的年轻人在学习之余打工,但大多数例子都显示,学生打工时间过长,影响第二天在学校的学习状况,影响学校功课。
(《澳洲日报》,2009年 2月 5日)
新南威尔士州教育厅长弗斯(Verity Firth)2月4日通过媒体鼓励学生要兼顾打工和学业,取得二者的平衡,避免承受过多的压力,特别是即将高中毕业的学生,有必要和家人以及雇主共同商讨最适合的工作时间表,以确保同时兼顾打工和学业。厅长弗斯表示支持并且鼓励学生在课业之余去打工,因为打工有助于培养学生的工作能力和职场道德,但也告诫学生,必须要兼顾课业学习及正常社交活动,才能过上健康快乐的生活。他也呼吁家长和教师注意学生是否有因劳累和压力过大而产生反常行为,例如极度敏感、改变交友方式、放弃与人联系、难以集中注意力和经常迟到等。
教育厅在网站上针对学生打工情形提供了一份新的建议书,长达24页,教师可以根据建议书里提供的对照表来判断,学生是否因打工而压力过大,出现意志消沉或过度劳累的现象。
澳大利亚州统计局(Australian Bureau of Statistics)的数据显示,在新南威尔士州有超过10.3万名15~19岁的中学生在课后打工兼职。教育厅长弗斯指出,随着新学期的开始,学生们应该制定好平衡学校学习和打工的时间分配表,以确保不担误在学校的学习。据了解,越来越多的年轻人在学习之余打工,但大多数例子都显示,学生打工时间过长,影响第二天在学校的学习状况,影响学校功课。
(《澳洲日报》,2009年 2月 5日)