【摘 要】
:
项目化学习作为当前教学变革的主流形态,为“学科逻辑”走向“学习逻辑”提供了一条行之有效的实践范式,需要每个学生拥有这种深刻的学习体验。欲使项目化学习从部分走向全员,需要供给侧的管理者与教学者打破原有的观念,改变惯用的行为,摆脱传统的束缚,实现专业结构性改良。改良认识结构——从模糊走向清晰,明白是什么,走出迷茫;改良行事结构——从单干走向合作,结盟合伙人,走出孤独;改良程式结构——从断片走向续集,重
论文部分内容阅读
项目化学习作为当前教学变革的主流形态,为“学科逻辑”走向“学习逻辑”提供了一条行之有效的实践范式,需要每个学生拥有这种深刻的学习体验。欲使项目化学习从部分走向全员,需要供给侧的管理者与教学者打破原有的观念,改变惯用的行为,摆脱传统的束缚,实现专业结构性改良。改良认识结构——从模糊走向清晰,明白是什么,走出迷茫;改良行事结构——从单干走向合作,结盟合伙人,走出孤独;改良程式结构——从断片走向续集,重构新时空,走出局限;改良核心结构——从肤浅走向深入,扣准真学习,走出平庸。只有少了从上到下、从外到内的裹挟,多了至下而上、由内及外的扶持,项目化学习方能从“一隅风光”走向“万顷春色”。
其他文献
经过28年持续探索和完善,长沙航空职业技术学院在夯实劳动教育课地位、丰富劳动教育形式、强化劳动教育保障、树立劳动意识、培养劳动习惯、固化劳动行为六个维度探索出了一条职业院校劳动教育实践路径。教务管理系统中学生成绩数据和第三方公司调研数据的统计分析结果,证实了六个维度的实践措施对新时代职业院校大学生提升劳动能力、培养劳动价值观、提高“三全育人”实效等有明显成效。
<正>目的研究青年脑卒中的病因及危险因素。方法回顾性分析268例青年脑卒中患者的发病原因。若患者具备2个或2个以上动脉粥样硬化的危险因素,又无其他明确原因即视为病因为动脉粥样硬化,这些因素包括:①高血压病;②糖尿病;③TIA;④冠心病;⑤高脂血症;⑥吸烟或/和饮酒;⑦家族史。其他病因则根
在文献分析的基础上,通过半结构化访谈方法识别出人员、材料设备、技术和组织管理4个维度的18项影响PC构件生产进度的风险因素,并利用熵权法确定风险指标权重。构建基于系统动力学(SD)的风险评价模型,进一步研究因素之间风险传递关系,通过动态仿真模拟,对比分析不同控制措施对降低风险值的效果,结果表明组织管理风险中生产进度制定不合理、信息化管理水平较低对PC构件生产进度影响最大,针对关键风险因素提出应对措
构建符合职业院校特点的劳动教育体系,是新时代推进职业院校劳动教育高质量内涵式发展的必然要求。以重庆三峡医药高等专科学校为例,针对当前职业院校劳动教育存在的劳动观念错位、实践渠道单一、保障机制缺位等现实难题,通过职业精神培育、产教高度融合、实施文化育人等措施,构建起一套既符合教育共性又体现职业院校特点的“三位一体”的劳动教育体系,为职业院校劳动教育的开展实施提供借鉴与参考。
煤炭的清洁高效利用是能源领域长期发展的要求.脉动流化床传质传热效率及分选精度高,可对褐煤实现有效的脱水提质.基于热态脉动空气重介质流化床流化试验,研究了不同操作条件对流化床密度及密度稳定性的影响规律和细粒褐煤的干燥脱水效果,并对-6+1 mm细粒褐煤进行了干燥分选协同提质试验.结果表明:增大气流速度、温度及脉动频率,均可提高细粒褐煤的干燥速率,影响床层密度及其稳定性.在温度与脉动能量的耦合作用下,
作为一种功能型炭材料,泡沫炭以其优异的化学稳定性、热稳定性和强度高、导电性好、密度低等化学性能及物理性能引起人们广泛的关注。本文主要介绍了泡沫炭的典型微观结构、常用制备方法、基础性能和应用前景。最后结合泡沫炭的研究现状,展望了今后的发展方向。
劳动具有显著的育人功能。在职业院校实施劳动教育,既是落实国家政策的现实需要,也是提升高素质技术技能人才培养质量的重要途径,对职业院校而言,意义重大。通过对劳动教育的概念界定,阐述职业院校开展劳动教育的现实意义,探索职业院校开展劳动教育的有效措施:一是将劳动教育纳入职业院校人才培养方案;二是在专业教学中有机融入劳动教育;三是在实习实训中有效开展劳动教育;四是开发劳动教育课程,丰富劳动教育资源;五是加
<正>化工网讯日前,海南洋浦经济开发区举行61个项目集中开工签约仪式,海南天引科技发展有限公司(以下简称天引科技)投资的全生物可降解新材料项目在签约的同时宣布开工。该项目的落地将进一步延长洋浦的石化产业链条。该项目计划投资27.9亿元,建设内容包括年产24万吨丁烷加氢、18万吨正丁烷制顺酐、8万吨1,4-丁二醇、12万吨丁二酸二甲酯、12万吨PBS等生产装置,以及配套公用工程和辅助设施。