论文部分内容阅读
初中英语课堂教学是师生双边互动的教与学过程,教学活动是教师与学生的双向交流活动。本文以初中英语7B Unit2课堂教学为例,采用互动理论,遵循"以生为本",按照《新课程标准》的要求进行初中英语课堂互动教学探索。通过加强课堂教学中师生之间的互动交流,焕发出课堂教学的活力。
基于互动理论的初中英语课堂教学实例研究
【摘 要】
：
初中英语课堂教学是师生双边互动的教与学过程,教学活动是教师与学生的双向交流活动。本文以初中英语7B Unit2课堂教学为例,采用互动理论,遵循"以生为本",按照《新课程标准》
【机 构】
：
江苏省镇江市实验初级中学
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2015年24期
【基金项目】
：
镇江市教育科学“十二五”规划课题“基于互动理论的初中英语课堂教学研究”的阶段性成果
其他文献
<正> 巴班斯基是苏联教育科学院院士、付院长,当代苏联教育理论界权威之一.他通过多年的实验研究,创立了教学过程最优化的理论.笔者曾在1981年第6期的《外国教育动态》上发表
本文参证《淮南子》《春秋繁露》《釽冠子》等书中的内容，说明了郭店竹简《大一生水》篇中简文由"大一生水"至"大一藏于水、行于时"，是叙述的"岁之主"的元阳之气在一岁中成终成
作为社会工作教育的出发点和关键点,专业核心能力的建设有助于更新社会工作专业教育的理念与目的、明确社会工作专业教育的课程设置、改革社会工作专业教育的教学过程、促进
为了解修枝对云南松人工幼林林分结构和生长的影响,对宜良禄丰村林场尖山林区1 m×2 m×5 m非均匀密度控制营造10年生人工林,采用L4(23)正交设计(增加不修枝和重度修枝的2个
<正>春秋战国时期,诸子蜂起,百家争鸣。中国形成了独具特色的思想体系,金蝉脱壳一般由混沌走向清醒理性。这些思想影响了中国后来的两千多年,其中占有重要地位的是儒家思想。
作为当今管理理论研究焦点之一,战略管理已经成为重要的研究领域,并形成了诸多的理论流派。代表性的公司战略学派、战略管理过程学派、逻辑渐进学派、环境与竞争学派、动态竞