『读』你千遍也不厌倦--中年级第一课时『读』的策略

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在很多一线教师眼中,中年级第一课时教学是一种“保本”教学,它以考试的知识点和语文的训练点为主要教学内容,相对于第二课时的个性教学操作来说,不会出大的教学偏差,但也难有突破。因此,在第一课时的教学中,教师常常忽略了对教的方式和学生学的方式的研究。《语文课程标准》已经提出了新的教学理念,那就是要从关注教师的“教”向关注学生的“学”转变。那么,现在学生“学”的普遍实情是如何的呢?
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