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<正>学校课程建设是指学校在国家、地方和学校三级课程管理体制下,依据学校培养目标、学生需要、校内外教育资源对现行国家课程、地方课程和校本课程进行整合重组,进而构建适应学生发展的、高效的、具有学校特色的课程体系的过程。其内涵具体表现为:首先,学校课程建设应以一定的价值为导向。很多学校将课程建设理解为整合课程,因而简单地合并学科内容、合并相关主题。我们认为学校课程建设首先应思考的关键问题是其目的