【摘 要】
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<正>近两年,"微课"一词火遍大江南北,特别是进入2013年,各种微课大赛和培训活动此起彼伏,颇有"地无分南北,人无分老幼,皆言微课"之态势。一个新事物的出现和流行,必然有其区
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<正>近两年,"微课"一词火遍大江南北,特别是进入2013年,各种微课大赛和培训活动此起彼伏,颇有"地无分南北,人无分老幼,皆言微课"之态势。一个新事物的出现和流行,必然有其区别于以往相似事物的特点,那么,微课的特点是什么呢?微课的产生和推广,得益于其形式上的变化一是资源类型的变化。十年前的资源建设,主要建设的是课件、教案、习题等"部分性"资源,而微课是
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