【摘 要】
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一、划分能力培养阶段及目标根据目前初中物理课程的设置情况和物理教学特点,遵循由浅入深、循序渐近、各个击破的学习原则,物理能力培养可分为过渡阶段、正常阶段、提高阶段
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一、划分能力培养阶段及目标根据目前初中物理课程的设置情况和物理教学特点,遵循由浅入深、循序渐近、各个击破的学习原则,物理能力培养可分为过渡阶段、正常阶段、提高阶段、完善阶段完成.1.过度阶段
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