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在信息化不断发展的环境下,借助于多媒体技术来进行情境创设,能够帮助学生更好地掌握课程内容,同时还能提高整体课堂教学的质量,实现培养学生逻辑思维能力的教学目的.
小学数学教学中有效情境创设的实践研究
【摘 要】
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在信息化不断发展的环境下,借助于多媒体技术来进行情境创设,能够帮助学生更好地掌握课程内容,同时还能提高整体课堂教学的质量,实现培养学生逻辑思维能力的教学目的.
【机 构】
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西藏昌都市洛隆县小学,西藏 昌都,855400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年3期
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