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为响应大学英语教育改革的号召,杭师大于2013学年秋学期设立了"实验班"作为改革的试验田。本次研究是对杭师大第一届"实验班"的实录。研究首先分析了改革在实践中遇到的问题,又综合考虑了当下网络教育资源的大规模开放和"学术英语"学说的传播。笔者提出了对于建设"实验班"的几点建议,希望推动大学英语教育改革不断深化。