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本文以建构主义理论为指导,指出阅读教学过程在本质上就是学生阅读技巧与能力的自主建构过程,阅读能力是学生通过自主学习习得的,而不是教会的,英语教师在阅读教学中要做的就是为学生的阅读创设条件与情景以促进他们的自主建构。
浅析建构主义理论对英语阅读教学的指导意义
【摘 要】
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本文以建构主义理论为指导,指出阅读教学过程在本质上就是学生阅读技巧与能力的自主建构过程,阅读能力是学生通过自主学习习得的,而不是教会的,英语教师在阅读教学中要做的就
【机 构】
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广东省清远市连南民族高级中学
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2013年9期
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