基于混合式学习理念的《红楼梦》整本书阅读的教学思考

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统编高中语文教材"整本书阅读与研讨"一直是老师们关心的热点问题,而《红楼梦》这样一部古典文学的巅峰之作,作为"整本书阅读与研讨"的重要课程内容,对学生拓展阅读视野,建构阅读经验,提升阅读鉴赏的能力,从而促进生命感悟和精神成长具有重要的意义。混合式学习与整本书阅读的属性相契合,基于这一理念,我设计了"5+1+1"的《红楼梦》整本书阅读教学,即在学生已粗读整本《红楼梦》的基础上,每周让学生精读5个
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