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在计算机教学过程中,不同的学生常会产生五花八门的错误(“死机”现象)根据错误产生的原因和表现形式,可分为知识性错误、逻辑性错误、策略性错误和心理性错误,并通过实例提出了一些解决的方法
电脑教学中的“死机”现象分析
【摘 要】
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在计算机教学过程中,不同的学生常会产生五花八门的错误(“死机”现象)根据错误产生的原因和表现形式,可分为知识性错误、逻辑性错误、策略性错误和心理性错误,并通过实例提
【机 构】
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湖州电大!浙江湖州313000
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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1998年6期
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