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语文课堂教学应是学生学习能力培养的主要阵地,语文课本应该成为学生掌握学习方法的主要载体。本文从培养学生的阅读能力、提高语文课堂的学习效率、让学生学会阅读等几方面阐述了从教学生提出有价值的问题入手,使学生学会从文本中找问题,向文本提问题的方法可以大大提高学生的阅读质量。
用质疑点亮语文课堂的智慧之美——关于如何提高语文课堂效率及学生阅读质量的思考
【摘 要】
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语文课堂教学应是学生学习能力培养的主要阵地,语文课本应该成为学生掌握学习方法的主要载体。本文从培养学生的阅读能力、提高语文课堂的学习效率、让学生学会阅读等几方面
【机 构】
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江苏南京市秦淮区第一中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年18期
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