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伴随着我国基础教育课程改革的推进,国外众多的教育理论也进入了我国教育界的视野,为我们的改革提供了许多重要的启发和借鉴。建构主义学习观在知识、教学和学生三方面提出了一些新的理念,给予了我们高中的历史教学设计一些新的启示。
建构主义学习观对高中历史教学设计的启示
【摘 要】
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伴随着我国基础教育课程改革的推进,国外众多的教育理论也进入了我国教育界的视野,为我们的改革提供了许多重要的启发和借鉴。建构主义学习观在知识、教学和学生三方面提出了
【机 构】
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西北师范大学教育学院课程与教学论（历史教学）
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年10期
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