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一词多义是英语语言的普遍现象,体现了人类对客观世界的范畴化和概念化的过程。原型范畴理论是认知语言学中的重要理论。本文以原型范畴理论指导,探讨了当今大学英语多义词词汇教学的新理念,提出原型范畴理论对大学英语多义词词汇教学有积极的指导作用。
原型范畴理论指导下的大学英语多义词词汇教学研究
【摘 要】
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一词多义是英语语言的普遍现象,体现了人类对客观世界的范畴化和概念化的过程。原型范畴理论是认知语言学中的重要理论。本文以原型范畴理论指导,探讨了当今大学英语多义词词
【机 构】
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哈尔滨师范大学,
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2015年06期
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