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晨诵,不在于记忆知识,不在于解读文本,而是用诗歌唤醒生命,丰富儿童当下的生命,养成一种与黎明共舞的生活方式,感受诗歌所传达的情感。晨诵的目的就是让我们的孩子成为一个诗意的人。本文通过对晨诵课程教学实践的一些思考,进而分析晨诵教学的重要作用,以及晨诵教学对教师以及学生产生的深远影响。
用诗歌唤醒生命——晨诵教学随笔
【摘 要】
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晨诵,不在于记忆知识,不在于解读文本,而是用诗歌唤醒生命,丰富儿童当下的生命,养成一种与黎明共舞的生活方式,感受诗歌所传达的情感。晨诵的目的就是让我们的孩子成为一个诗
【机 构】
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山西省运城市人民路学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年4期
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