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<正>2012年高考是实施新课改高考(2010年)后的第三年高考,作为今年高考的历史教师,笔者感触良多,总结出以下几点复习策略:一.注意整合资源.考试大纲比较简单扼要,仅仅是让我们知道要考哪些内容,但我们却不了解这些内容需要掌握到什么程度,所以在第一轮复习之前,我就事先把课程标准和考试大纲作对比,