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在教学过程中,小学阶段是小学生形成良好学习习惯的关键时期,也是学生成长的奠基时期。目前,我国《新课程标准》中指出:“要培养学生以数学的眼光观察、描述生活现象的习惯;要培养学生有意识地从数学的角度去提问题,再进一步解决问题的意识。”在小学数学课堂教学中,我们教师要根据小学生年龄的特征,采取一些有效措施,有意识地加强学生良好学习习惯的培养。