论文部分内容阅读
多媒体在初中语文教学中的应用
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
高中阶段是学生生理和心理发展的关键时期,也是内心矛盾冲突的频发时期,容易产生各种各样的心理问题.校园心理剧能够让学生从内心接纳并从中获得感悟,能够有效对学生心理问题
在初中历史教学中,教师怎样基于核心素养发展目标,在读用地图上合理提高课堂效率,构建高效的复习课堂,以促进学生核心素养发展呢?笔者从历史地图教学的视角作了粗浅分析.
作为学生“三观”逐渐构建的重要时期,初中阶段的教学活动承担的职责不可谓不大,而如今的初中政治教学中,“知识灌输”等众多问题依然有着很大的“市场”,教学效果也因此受到
逆向思维,不同于常规的思考方向,它是指我们的反向思维或者求异思维.由于中学时期学生们的思维处于活跃又不稳定的状态,教师们往往会注重培养学生们的逆向思维.一方面,培养逆
期刊