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学分制是高等学校的一种教学管理制度,它以学生取得学分作为衡量其学业完成情况的基本依据.将学分制引入教育教学活动的重要组成部分--第二课堂.科学构建学分制条件下第二课堂活动课程体系,充分发挥大学生的主体性,全面提高大学生综合素质,势在必行.
构建学分制条件下第二课堂活动课程体系的思考
【摘 要】
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学分制是高等学校的一种教学管理制度,它以学生取得学分作为衡量其学业完成情况的基本依据.将学分制引入教育教学活动的重要组成部分--第二课堂.科学构建学分制条件下第二课
【机 构】
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乐山师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年16期
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