基于微区设计的多雨地区烟田土壤氮素平衡研究

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为探明多雨地区烟田土壤氮素平衡状况,采用15N同位素示踪试验研究了烟草大田生育期内降雨量900~1 100 mm条件下,烤烟对氮素的吸收利用及烟田肥料氮的去向。结果表明,随施氮量增加,烤烟对肥料氮的吸收量有增大趋势,但氮肥利用率降低,肥料氮在土壤中的残留量及肥料氮的径流、渗漏和其他形式损失量都显著增大。在施氮量90~150 kg/hm2范围内,烤烟氮肥当季利用率由31.38%降至21.68%,肥料氮的土壤残留量、径流损失量、渗漏损失量和其他形式损失量分别达施氮量的27.65%~30.51%、22.4
其他文献
【摘要】 随着时代的不断发展和教育的不断改革,在当代教学过程中我们更加注重学生各方面能力以及精神的培养,单纯地为了应试而教学的教育观念已经逐渐被摈弃.小学时代是学生开始接触正规且系统的教育的初级阶段,在这一阶段的教学过程中教师要注重学生探究精神的培养,本文将从充分结合小学生的学习特点,激发学生的探究意识;合理利用多媒体资源,丰富学生的探究机会;巧妙安排探究内容,提高学生的探究能力;善于引导式教学,