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现代空间理论认为，空间与社会通过主体相互建构。在现代城市，主体以时空方式存在于城市文化之中。主体通过建构具有层级性的社会文化空间影响着高等教育国际化的文化语境建设，并促使高等教育物质基础日趋国际化，高等教育的发展又反作用于城市文化空间的形成及城市主体的层级性形成。同时，现代技术的发展使空间得以拓展，“人”得以全面延伸。在媒介和各种教育技术的运用下，高等教育国际化的公共性空间得以形成。这种城市文化空间及主体层次结构与高等教育国际化互动模式理论框架的形成，为其实证研究提供了可供借鉴的思路。