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利用现代教育技术构建教材,不仅展现学科知识点间立体网络关系,也将教材与媒体阅读融为一体,便于按不同思路授课与阅读,适应社会化网络教育需要,而且促进教与学理念的转变和技术、方法的改革,有利于学生学会并完成个性化知识体系的构建,系统掌握基本理论和技能,尽快成为独立、创新和对社会负责的主体.
构建网络型教材内容体系促进教、学方法改革u001F——以动物学课程教学为例
【摘 要】
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利用现代教育技术构建教材,不仅展现学科知识点间立体网络关系,也将教材与媒体阅读融为一体,便于按不同思路授课与阅读,适应社会化网络教育需要,而且促进教与学理念的转变和
【机 构】
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山东师范大学生命科学学院,250014,济南
【出 处】
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山东师范大学学报（自然科学版）
【发表日期】
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2010年4期
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