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教师绩效考核评价是引导高校教师行为、激发高校教师积极性的重要手段。我国行业特色型大学如何调整现有考核评价机制使考核评价指标与“双一流”建设任务相一致,成为亟待解决的现实问题。“双一流”建设对高校教师提出了新的要求,目前行业特色型大学教师绩效考核评价机制在人才培养、科学研究等方面还存在着不利于“双一流”建设的问题,亟须通过巩固人才培养基础地位、重树科研业绩评价导向、实施不同学科差异化考核、强调行业精神等措施提高行业特色型大学教师绩效考核水平,进而支持“双一流”建设。