《计算机科学与技术方法论》的贡献和意义

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【摘要】

：

在计算教育的历史上，有关整个计算学科综述性导引(计算机导论)课程的构建问题，长期以来一直存在激烈的争论。 ACM和IEEE-CS对这一问题十分重视。1989年1月，ACM攻关组在《ACM

【作者】

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袁开榜

【机构】

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全国高等学校计算机教育研究会理事长

【出处】

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中国大学教学

【发表日期】

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2003年4期

【关键词】

：

《计算机科学与技术方法论》高等学校教育思想教材介绍计算机教育

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在计算教育的历史上，有关整个计算学科综述性导引(计算机导论)课程的构建问题，长期以来一直存在激烈的争论。 ACM和IEEE-CS对这一问题十分重视。1989年1月，ACM攻关组在《ACM通讯》杂志上发表的《计算作为一门学科》报告明确将“计算机导论”课程的构建问题列为计算教育面临的第三个重大问题，并对解决这一问题提出了“严密性”和“挑战性”的要求。在此背景下出版的《计算机科学与技术方法论》一书，明显具有现代教育思想的原创性。在书中，作者对近几年的研究工作进行了总结，开创性地将数学的公理化思想引

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