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随着课程改革的深入,校本教研的重要性逐步凸显出来。为了拉动教师对校本研修的内在需求,探寻合理机制,有效实施校本教研,促使教师专业成长,山西省实验中学采取多管齐下,构建活动平台,构建"教、研、修一体化"的校本教研模式。
搭建生命成长的舞台——山西省实验中学校本教研模式实践
【摘 要】
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随着课程改革的深入,校本教研的重要性逐步凸显出来。为了拉动教师对校本研修的内在需求,探寻合理机制,有效实施校本教研,促使教师专业成长,山西省实验中学采取多管齐下,构建
【机 构】
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山西省实验中学,山西省教育科学研究院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2015年32期
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