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摘
“课社自”一体化模式在学校体育教育中的应用研究
【摘 要】
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摘 要：大学生体质健康水平逐年下降的现象使学校体育教学改革提上了新的日程，牡丹江师范学院以2016年中共中央国务院印发的《“健康中国2030“规划纲要》为指导，以落实立德树人根本任务与”健康第一“指导思想主要目标，提出了“课、社、自”一体化模式，即全面实现学生每周1次体育课程、2次体育社团活动和3次自主锻炼活动，从体育课、体育社团和学生自主练习3个方面入手建立高效的体育课堂，完善学校体育教育制度，
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
摘 要：本文运用录像观察法和数据统计法，对2016、2017年全国体育院校篮球联赛（SCBA）（女子组）广州体育学院女篮进攻技术进行统计分析。结果显示：广体女篮在第一届SCBA篮球联赛中三分球命中率、进攻篮板数和助攻数都低于对手;广体女篮在第二届SCBA篮球联赛中场均得分、两分球和三分球的命中率、场均篮板球和助攻等数据较第一届SCBA篮球联赛都有明显的提高;广体女篮的罚球命中率较第一届SCBA篮球
可持续的建筑设计观，在全球气候变迁加剧的21世纪成为一门显学。然而，许多标榜“可持续”的建筑，却仅强调某些片面性的观念与表面缀饰性的设计手法，亦或过度依赖所谓的高科技，来达到一定的商业目的。殊不知可持续的环境观是一种全面性的广度思考，所有细节从规划阶段到后续使用阶段，需要巨细靡遗、面面俱到，更需要设计者与使用者的彻底配合，讲究管理方法与民众教育，所有搭配措施缺一不可。 2006年12月当布朗刚上
摘 要：在新课改实行以来，很多有条件的学校纷纷开设了体育选项课。高中的体育与健康课程“是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生的健康为目的的必修课程，它具有鲜明的基础性，实践性和综合性，是高中课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径”。根据这一指导思想广州科学城中学在达到可以开展选项教学场地设施器材要求后
摘 要：采用文獻资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法、数据统计等方法，对“互联网 ”背景下健身俱乐部的发展现状和互联网的运用进行剖析，研究认为：健身俱乐部与“互联网 ”应用形成了“1 1>2”的增值效应，增加了会员二次消费率。但还存在其他营销手段营销力度较小、内部管理系统不完善等问题。 关键词：“互联网 ” 健身俱乐部 营销模式 中图分类号：G80 文献标识码
摘 要：近年来校园足球发展迅速，校园足球师资和从教者的能力提升关系着校园足球事业的发展，因此，笔者通过问卷调查等方法分析得出制约校园足球教育者能力提升的关键问题为：学校领导对校园足球的重视度不够，开展活动不积极;学校足球课程混乱，足球校本课程开发不够;教师专业化发展滞后;学校之间、学科之间缺乏有效交流和联结。 关键词：制约 校园足球 能力提升 关键问题 中图分类号：G843
摘 要：本文利用文献资料法、问卷统计法、访谈法及数据分析法，对宁波市游泳运动员及家长的训练态度等方面进行分析，得出结论：家长对运动员参加游泳训练的态度直接影响着运动员对游泳训练的喜爱程度，间接影响运动员的训练成绩、训练态度及发展道路等方面;尽管家长在规划方面对其有影响，但自我概念起着关键的作用，人们通过对自身现在的能力评估来评价其计划和目标实现的可能性，运动员更多选择走一条与现在进行的专业息息相关
摘 要：以拳星时代体育学院的社会体育指导、休闲体育、舞蹈学（体育舞蹈）两专业一方向为研究对象，结合学校应用型人才转型发展战略，借鉴民办高校办学经验，利用海南经济贸易试验区（港）建设的契机，整合资源，合理规划，以明确人才培养方案与培养目标，构建该校体育专业应用型人才培养体系。以服务地区为原则，突出地区特点，推动教学改革;强化实践教学，突出应用型人才培养成效，以此为基础，优化体育专业人才培养方案建设，
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》。会议通过了《人类环境宣言》。并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。世界环境日设立于每年6月5日，是联合国最重要的纪念日之一，旨为提高世界人们的环保意识和增强政治上的影响力。 世
为提高沼液沼渣利用效率，探索利用新方式，今年我省转变发展思路，采取有效措施，积极试点万吨有机肥示范项目，通过对沼液沼渣的深层次加工利用，延长了产业链条，增加了企业收入，取得了初步的成效。 主要做法 一、深入调研，查找利用问题 我们在全省范围内开展了沼气大调研活动，对沼气建设、使用、服务等展开全面调研。调研发现，大中型沼气工程和小型沼气工程的建设一定程度上解决了养殖污染问题，但污染