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高校新生入学教育作为高校学生思想政治工作的重要部分，关系到新生大学生活的顺利展开，更关涉高校自身的可持续健康发展。当前关于入学教育的研究多集中于教育内容和模式的理论性探究，基于新生实际诉求的实证性研究及需求性分析尚不足。本文设计高校新生入学教育调查问卷，全面了解当代高校新生对入学教育的喜好倾向，深入分析新生入学教育的需求性与意愿性，为入学教育工作的开展提供真实可靠的依据。