【摘 要】
：
目的 探讨胰腺损伤的临床诊断、治疗方法 及预后.方法 回顾性分析2002年3月至2007年9月收治的18例胰腺损伤患者的诊治与预后.其中13例患者接受手术治疗,5例患者接受非手术治
【机 构】
：
新疆医科大学第一附属医院急救中心外科,乌鲁木齐,830054
论文部分内容阅读
目的 探讨胰腺损伤的临床诊断、治疗方法 及预后.方法 回顾性分析2002年3月至2007年9月收治的18例胰腺损伤患者的诊治与预后.其中13例患者接受手术治疗,5例患者接受非手术治疗.13例中有8例胰腺损伤的患者行损伤部位修补加局部引流术;3例行胰头侧断端主胰管闭锁缝合、胰体尾部切除术;1例行胰头侧断端主胰管闭锁缝合、体部断端胰空肠Roux-en-Y吻合术;1例行改良十二指肠旷置术.结果 18例均治愈,治愈率为100%.治疗过程中10例出现不同程度的并发症,并发症发生率为55.6%.结论 胰腺损伤治疗需明确损伤部位和损伤程度,选择合理的手术方式是提高胰腺损伤治愈率、减少术后并发症的关键.
其他文献
本文针对新课程标准下的小学德育课程具有很强的生活实践性、开放性和活动性特点,归纳概括出以“师生互动,互动合作,四步体验,多向反馈”为特征的小学德育课程“体验”教学模
本文结合实际,将现实生活中中小企业发展瓶颈进行总结,希望能引起中小企业的警示,以此推动我国中小企业的快速发展.
通过对学生讲卫生意识和个人卫生习惯状况进行了调查发现:由于目前农村卫生状况、家长重视程度等原因,小学生卫生习惯形成较晚,卫生习惯方面存在很多问题:如乱丢纸屑、瓜皮果
就写文章而言,好多学生却把写作当成考试的一项内容,不愿去想,更不愿去写,作文缺少创意,无新鲜感；内容单薄,语言苍白；情感虚假,说套话、唱高歌……为什么会出现这种情况呢？我想
爱是人类伟大而高尚的情感,是人类借以维持自身发展和繁衍的基本力量,但今天的学生大多生活在“6+1”或“4+1”的环境中,这就养成了他们只接受爱,基本丧失了施爱的能力,要把
本文在对伊斯兰教文化简述的基础上,结合作者的出生环境指出了伊斯兰教文化与阿拉伯文化的差异和区别,在一定程度上让更多的中国伊斯兰教研究学者更真实地了解伊斯兰教的文化
本文从修辞手法的运用和求新求变的角度,对广告语的语言修辞策略进行了分析,修辞手法的有效运用有助于广告宣传功能的进一步发挥.
“以学生为主体”是新课程改革的核心理念,课程标准提出的理念必须通过课堂教学来实现.小学思想品德课教学应该更新观念,充分发挥学生的主体性；落实“主体”与“主导”,引领学
词汇是学好英语的关键所在,学生认为词汇记忆是一大挑战,如何提高词汇教学效果使学生高效率记忆词汇是英语教师的职责.本文分析英语词汇的特点,提出提高大学生英语词汇记忆水
我在班主任工作中,深深地体会到了让学生写周记的重要性.因为学生的每一篇周记都是他们的心声,他们从各自不同的角度反映了自己的思想性格,家庭情况,反映了学习生活中遇到的