如何培养相关论文
摘要：推理能力对于高中阶段学生的学习具有极其重要的作用，数学学科的，学习往往能够体现出学生良好的逻辑推理能力，甚至在一定程度上能......
如何培养适合社会需求的护理专业人才,保证人才培养质量以满足公众和社会对护理的需求,在教学中采用教育家陶行知提出的"教学做合......
在企业中，发明创造的主力军是年轻骨干。如何培养有创造意识的新型大学生提供给企业，是高等学校培养目标的一个重要研究课题。通过制......
如何培养小学生写作的兴趣和想象力，这是时时萦绕我心的一个难题。齐鲁名师杨屹曾说过：“在作文教学中，总会存在两个落差，一个是教学理......
随着基础教育课程改革与发展的需要，教师专业化研究使得教师教育改革不断深入和发展，教师教育科研素质的培养则成为教师专业发展的核......
高素质的教师队伍是实现高质量教学的保证，如何培养优秀教师特别是学术型教师，是教师队伍建设成败的关键。为追求我校的可持续发展，笔......
摘 要 《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学......
国外研究表明：智力水平达到中等以上的人，能否成为有用人才，主要取决于非智力因素。非智力因素已成为当前教育心理研究的重要课题。所......
体会透“反常即新闻”，对于如何培养新闻敏感，具备善于发现好新闻的能力，会有许多实用的启发。在记者生涯中，抓住这点，领会深领会透，对成......
新课程标准强调：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。可见，在语文教学中，学生实践能力的培养是教师不可忽视的问题......
教育家叶圣陶先生曾说过:“教育是什么?从单方面讲只须一句话，就是培养学生良好的学习习惯。”可见，良好的学习习惯，不仅能够提高数学......
一、激发学生听说英语的兴趣 没有兴趣的学习，只会使学生感到厌烦，有听没说，英语学习也就成了哑巴英语。小学生自我控制能力和领悟......
幼儿阶段是各種感官发育最迅速的时期，是听力培养最重要的时期。这个时期的音乐学习是通过多種感官体验音乐的要素，通过体验形成经验......
源于学校教学现状调研的反思，源于社会对优质教育的需求，源于今天时代“人文”精神的召唤，我校于2005年9月开始了省科研规划“十一五......
裴斯泰洛奇曾说过：“教学的任务不是积累知识，而是发展思维。”随着时代的发展，社会对人们思维的创造性提出了越来越高的要求。近几年......
在教学过程中经常会碰到以下情况：我刚提出一个问题马上就有许多小朋友举手，当我叫××起来回答问题时，他却站在那里不说话，但是当我把......
自主学习从学习形式上看，就是学生积极发挥自己的主体作用，主动参与、主动探索、自主地学习。所以在教学活动中，我们必须从学生实际出......
书，是我们人类的好朋友，是我们获取知识，伴随我们一生的良师益友。阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功......
《义务教育英语课程标准》明确指出：“学生是学习的主人。”让学生自主地学习不仅是实施素质教育、培养创造型人才的需要，也是提高学......
小学语文教学课堂上最为基础的一种组织方式就是朗读，并且朗读也是一种最为关键的教学内容。在小学语文教学中，培养学生的朗读能力是......
有人说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆，没有记忆哪能谈得上理解知识和应用知识。”可见兴趣的重要性。由于初中升学考试地理未列为必......
节奏是音乐的脉膊,是组成音乐的基本要素之一,任何音乐都离不开鲜明的节奏.学生在学习唱歌、舞蹈、器乐等活动中,首先要面对的就是......
学生动手操作的过程,是思维拓展的过程,是对知识体验的过程.初中阶段的学生抽象思维还不太完善,正是形象思维向抽象思维过渡的主要......
教育家乌申斯基说过：“注意是心灵的天窗，只有打开这扇天窗，才能让智慧的阳光撒满心田。”对于刚入学的一年级新生，爱玩好动，缺乏自制能......
【辅导理念】 小学高段的学生已经有一定的领导能力，但他只局限在班级里面。本次辅导活动课旨在通过各种形式的活动，使同学们在遇......
学习永远都是伴随着问题的提出。学习的过程就是在不断地提出问题，再去解决问题，从中获得知识。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解......
《义务教育语文课程标准》指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整体的书。”语文能力的培......
“培养学生良好的信息素养”是课程教学目标，也是确保信息技术课程价值得以最大化实现的关键因素。所以，教师要借助恰当的教学方法来......
【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2014）05-2753-01 幼儿的性格从一出生到后天是先天气质和后天气质培......
现代语言教学理论认为，语言的听、说、读、写四个方面的能力是相辅相成的，其中任何一方面能力的提高均可促进其他能力的提高，而任何一......
《语文课程标准》提出：要培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。那么在平时的语文教学中，应如何培养和提高小学生的阅读......
兴趣是最好的老师，它对推动学生积极思考，提高学习效率具有重要的作用。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里就强调......
英语作为小学阶段的新兴学科，其重要性毋庸置疑，尤其是在农村小学普遍开设英语课程的今天，如何促进农村小学英语教学的发展，已成为提高......
当今世界正处在一个知识爆炸的时代，知识更新的周期越来越短，终身学习能力成为一个人必须具备的基本素质，培养学生自主学习能力也就显......
《语文课程标准》明确指出：“学生是学习和发展的主体。”语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同......
数学课程标准指出：“数学教学应该创设与学生生活环境、知识背景密切相关的、又是学生感兴趣的学习环境，让学生观察、操作、猜测、反......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0148-02 伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者......
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）2-0140-02 兴趣是学习最好的老师，有了兴趣，就像拥有了一把开......
