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图形与几何是生活数学课程的重要组成部分,是在学生原有生活经验基础之上的数学问题。文章主要从智力落后学生学习和认知的特点出发,探究在本板块进行生活化教学的策略。
生活数学课程标准下图形与几何的教学思考
【摘 要】
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图形与几何是生活数学课程的重要组成部分,是在学生原有生活经验基础之上的数学问题。文章主要从智力落后学生学习和认知的特点出发,探究在本板块进行生活化教学的策略。
【机 构】
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中山市特殊教育学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年14期
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