【摘 要】
：
神经源性肌病是运动神经元损伤导致肌肉萎缩、运动功能障碍的疾病[1],临床较为少见,基层医院极易误诊.笔者采用中医综合疗法治疗1例神经源性肌病患儿,获满意疗效,现报告如下.
【机 构】
：
广东省乐昌市中医院,广东乐昌,512200
论文部分内容阅读
神经源性肌病是运动神经元损伤导致肌肉萎缩、运动功能障碍的疾病[1],临床较为少见,基层医院极易误诊.笔者采用中医综合疗法治疗1例神经源性肌病患儿,获满意疗效,现报告如下.rn患儿,男,11岁.因“双下肢乏力,双足下垂,站立行走姿势差至今”入院.有蚕豆病史,否认先天性心脏病、血液病、脑膜炎、脑炎等病史,按计划免疫接种.患儿家人代诉患儿系第二胎,孕足月在当地私人诊所顺产出生,体质量2.5kg左右,无病理性黄疸,出生后反复发烧,自幼走路欠稳,跌倒后难起身站立,一直未系统治疗,后渐出现双足下垂,下蹲后不能独自站起等情况,曾到多家省级医院就诊,行双下肢肌电图提示:双侧腓总神经F波、双侧胫神经H反射异常提示腰骶神经根损害.肌酸肌酶(CK) 4565 U/L.
其他文献
7月1日2004年春京、皖非典系重大责任事故卫生部通报2004年北京安徽非典疫情发生原因和责任追究情况。国务院副总理吴仪强调,要认真吸取教训,提高对生物安全重要性的认识,采
教学目标： 1.读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、害达乐观”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔人害达乐观的民族精神。 3.积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。 教学重、难点： 了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。 教学方法：活动培
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:研究替吉奥联合奥沙利铂在晚期结肠癌化疗治疗中的临床效果及不良反应观察.方法:从2015年1月至2016年12月来我院治疗晚期结肠癌的患者中选取87例进行分析,采取随机法将
摘 要：创新意识是理性思维的高层次表现。对数学问题的“观察、猜想、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对实现知识的迁移、组合、融会的程度越高，显示的创新意识也就越强。创新意识表现为：对新颖的信息、情景和设问，选择有效的方法和手段分析信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。如何在数学教学中培养学生的创新意识呢
8月1日“多哈回合”的主要议题达成框架协议我国发挥重要作用经过两周的密集磋商和7月30日起连续40个小时的昼夜谈判,WTO147个成员终于在瑞士日内瓦就“多哈回合”的主要议题
目的:探讨氨氯地平与卡托普利对于冠心病伴高血压患者血压的影响.方法:将2016年1月-2017年3月90例冠心病伴高血压患者作为对象根据随机信封法分组,各有45例.对照组采取单一氨
“学以致用,以用促学”是现今中职数学教学创新的依据和目标。作为职教中心的数学教师,要深入研究本校专业课程对数学知识的需求状况,大胆进行教学尝试,使学生能将所学数学知
胃癌是我国常见的恶性肿瘤之一,居我国肿瘤发生率第3位,是威胁我国人民生命健康的恶性疾病之一＾[1]。胃癌诱因较多,可有遗传、亚硝酸盐等不良饮食习惯及生活习惯、环境因素等
在初中英语写作教学之中,教师应激发学生的学习兴趣,让学生打下良好的英语知识基础,提高学生的写作能力,掌握英语写作技巧,达到有效的教学开展.