【摘 要】
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图片的应用与外语教学息息相关,现代科技和视觉媒体的快速发展也对图片在外语教学中的应用提出了更高的要求.对于图片所承载的信息进行解读,则需要学生具备处理图片的能力,即视觉素养.本文将从视觉素养的定义出发,结合图片教学三个维度,融入了更符合外语教学目标的探究式教学法与双元文化教学法,基于跨文化能力的视角,明确了学生视觉素养培养的重要性.
【机 构】
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德国耶拿大学,德国·耶拿 07741
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图片的应用与外语教学息息相关,现代科技和视觉媒体的快速发展也对图片在外语教学中的应用提出了更高的要求.对于图片所承载的信息进行解读,则需要学生具备处理图片的能力,即视觉素养.本文将从视觉素养的定义出发,结合图片教学三个维度,融入了更符合外语教学目标的探究式教学法与双元文化教学法,基于跨文化能力的视角,明确了学生视觉素养培养的重要性.
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