【摘 要】
：
初中数学课堂的教学要取得高效教学效果,对教师们来说也是一种教学挑战,数学是一科难度较大的学科,而班里每个学生个人素质高低不等,对知识的理解力也有很大的差别,每个人的
论文部分内容阅读
初中数学课堂的教学要取得高效教学效果,对教师们来说也是一种教学挑战,数学是一科难度较大的学科,而班里每个学生个人素质高低不等,对知识的理解力也有很大的差别,每个人的个性发展也不同,如果在数学的教学上教师不能真正的赏识、看待自己的所有学生,而是片面的去优待或针对学生,那么这样的数学教学是无效的。俗话说“人无完人”,所以教师也要这样看待学生、教育学生,做到“不丢下任何一个人”,充分尊重学生的个体差异,让学生们的各有所长各有优点充分发挥,突显因材施教的魅力,使教学达到高效标准。教育者使用正确的教学方案,吸引学生
其他文献
目的 通过定量组织速度成像（QTVI）测量左心室Tei指数评价酒精性心肌损害早期左室功能变化。方法86例饮酒者分为三组：B组（31例，每日饮白酒≥90g或啤酒2～3瓶，每周3～5d，5～8年），C组（34例，同B组，9
电影被称为第七艺术。是继文学、戏剧、音乐、绘画、雕塑、建筑之后的又一门新兴的独特艺术。它与其它前辈艺术有着密不可分的继承、借鉴关系,尤其与文学中的小说有着不了的
<正>1病例男,25岁,因发现头部包块20余年入院。自幼发现头皮包块至今并进行性增大,无头痛等不适症状。查体:神志清楚,颞部头皮见一类圆形包块突出,大小(4×3×3)cm3,质韧,无
目的研究全身应用重组人促红细胞生成素（rHuEPO）对蛛网膜下腔出血后（SAH）迟发型脑血管痉挛（DCVS）的抑制作用。方法清洁级雄性wistar大鼠40只随机分为四组：空白组、SAH组、SAH＋rHuEPO