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摘要：随着“两学一做”常态化的不断推进，对于高校党建工作也提出了更高的要求，需要在巩固学习成果、抓实中心工作的基础之上，结合高校党建工作的重点内容进行优化与改进，切实为高校党建工作的发展实现深化与拓展。
关键词：两学一做；高校；党建工作
“两学一做”作为党内教育中重要的学习内容，能够实现高校内部的党性修养再造，立足于“两学一做”維度上，来思考如何推进高校党建工作，就需要读懂并且领悟好“两学一做”的发展目标以及主要内容，从而实现高校党建工作的改善。
一、基于“两学一做”维度在制度层面上实现高校党建工作的推进
（一）教育制度
“两学一做”不仅仅是党内重要的教育内容，同时也是我党下定决心肃清政治生态的重要体现，所以在制度层面上要进一步关注教育制度的落实，通过教育培养的形式，来实现高校内部党员的思想发展，把思想和行动统一起来，每个月都要开展相应的党建工作月情分析研判会，并且在明确教育大会精神的基础之上，结合党建工作状况，对于分管党建工作的同志进行相关培训，打造一个良好的育人环境，才是实现素质教育的基础。要将“学”和“做”是贯穿党员干部教育与管理日常工作之中，才能够实现学习教育的长效发展。目前的高校党建的教育学习工作也要创新载体形式，除了常规化的教育手段，可以利用“微课”以及微信、QQ等多种形式，来加强党员干部之间的联系，增进了党内的联系，进一步延伸了学习教育深度，给予了党员干部们不同的教育体验，党员干部们可以结合自身的实际需求，来接受党内教育，并且一些“两学一做”专题竞赛以及“两学一做”党员进社区活动等，都能够将其教育内容转化成相应的实践工作，以此来实现学习教育的有效落实，而这些也是教育制度建立中不可或缺的部分。
另外对于党员以及各支部在“两学一做”学习教育中的学习成果，要定时进行检查与抽查，确保党员能够真正掌握到教育内容，并且也要结合党员自身的实际状况来开展学习教育，确保学习教育能够落实到位[1]。
（二）检查制度
对于高校党建工作也要进行相应的检查与优化，才能够切实提升纪律规矩的严肃性以及权威性，对于违纪违规的行为，要做到零容忍的工作态度，制药存在失责问题就要进行追究与查处，要将内部检查工作落实到位，让党员们能够自觉遵守“两学一做”的相关要求，要将外部监督与内部监督有效结合起来，才能够实现高校党建工作的全面管控[2]。
（三）管理制度
在管理制度方面，要制定好相关的管理办法，比如《党费收缴、使用及管理办法》、《加强党员日常管理办法》、《普通高等学校党建工作基本标准》等，这些相关办法都是能够在结合普通高等学习实际的基础之上，对于学校内部管理体制进行改革、深化与完善的，进一步优化了管理制度以及教育形式。对于《高校党建工作重点任务》的安排、做法等要有明确的要求，不能够每次都是发现问题之后再进行改进，要提前对于一些可能存在的问题以及困难进行分析与预防，梳理好有关的意见与建议，这也是推进高校党建工作进步的关键。
除此之外在管理过程之中，也要针对基层党组织建设方面进行优化，协调好党组织内部党员之间的关系，进一步健全党员信息的基本状况，以电子信息库建立的形式来实现管理，促进了高校党建工作的发展与进步。
二、基于“两学一做”维度实现高校党建工作服务向纵深方向发展
在高校党建工作的服务上，要注重基层服务与全体党员服务两个方面的综合提升，通过基础服务的形式来深入到高校师生内部，明确其基层的主要需求，有针对性性地进行服务，通过多样化的党建活动，来解决基层群众的相应问题。而在党内服务之中，要利用思想调研工作、问卷调查服务以及大数据技术等，对于高校内部的党员进行思想动态的掌握，明确党员的思想动态状况，这样才能够有针对性地去深化党员的学习教育内容[3]，实现对于党员思想的有效引导。综合来看，党建教育不能够仅仅限制于管理层面上，还需要在明确党员队伍建设中所存在的实际问题，真正以实际问题解决的方式来实现思想上的引导，传达我党的相关精神以及党建教育内容，结合高校的党建实践，来提升整个高校所有党员干部的服务能力与服务范围。
结语：
目前高校在进行党建工作的过程之中还有很大的发展空间，要在正确认识“两学一做”的教育内容与常态化要求的基础之上，对于目前高校党建工作进行深化与改进，通过优化高校党建工作的服务范围，落实好党建工作的相关制度等方法，进一步推动高校党建工作的进步，建立完善的党建工作评估体系，细化党建工作的工作内容，肃清高校党组织内部的政治生态，才能够将党建工作落实到位。
参考文献：
[1]李秦，王双，程越， 等.论高校党建工作评估标准体系的构建[J].标准科学，2018（8）：106-110.
[2]张珍荣.在强化党建中筑牢高校思想堡垒[J].人民论坛，2018（23）：116-117.
[3]范韶维.推进高校党建向纵深发展[J].人民论坛，2018 （16）：198-199.
作者简介：陆佳勤，1984年1月生，女，籍贯：浙江绍兴，学历：硕士，职称：讲师，研究方向：高校党建。
关键词：两学一做；高校；党建工作
“两学一做”作为党内教育中重要的学习内容，能够实现高校内部的党性修养再造，立足于“两学一做”維度上，来思考如何推进高校党建工作，就需要读懂并且领悟好“两学一做”的发展目标以及主要内容，从而实现高校党建工作的改善。
一、基于“两学一做”维度在制度层面上实现高校党建工作的推进
（一）教育制度
“两学一做”不仅仅是党内重要的教育内容，同时也是我党下定决心肃清政治生态的重要体现，所以在制度层面上要进一步关注教育制度的落实，通过教育培养的形式，来实现高校内部党员的思想发展，把思想和行动统一起来，每个月都要开展相应的党建工作月情分析研判会，并且在明确教育大会精神的基础之上，结合党建工作状况，对于分管党建工作的同志进行相关培训，打造一个良好的育人环境，才是实现素质教育的基础。要将“学”和“做”是贯穿党员干部教育与管理日常工作之中，才能够实现学习教育的长效发展。目前的高校党建的教育学习工作也要创新载体形式，除了常规化的教育手段，可以利用“微课”以及微信、QQ等多种形式，来加强党员干部之间的联系，增进了党内的联系，进一步延伸了学习教育深度，给予了党员干部们不同的教育体验，党员干部们可以结合自身的实际需求，来接受党内教育，并且一些“两学一做”专题竞赛以及“两学一做”党员进社区活动等，都能够将其教育内容转化成相应的实践工作，以此来实现学习教育的有效落实，而这些也是教育制度建立中不可或缺的部分。
另外对于党员以及各支部在“两学一做”学习教育中的学习成果，要定时进行检查与抽查，确保党员能够真正掌握到教育内容，并且也要结合党员自身的实际状况来开展学习教育，确保学习教育能够落实到位[1]。
（二）检查制度
对于高校党建工作也要进行相应的检查与优化，才能够切实提升纪律规矩的严肃性以及权威性，对于违纪违规的行为，要做到零容忍的工作态度，制药存在失责问题就要进行追究与查处，要将内部检查工作落实到位，让党员们能够自觉遵守“两学一做”的相关要求，要将外部监督与内部监督有效结合起来，才能够实现高校党建工作的全面管控[2]。
（三）管理制度
在管理制度方面，要制定好相关的管理办法，比如《党费收缴、使用及管理办法》、《加强党员日常管理办法》、《普通高等学校党建工作基本标准》等，这些相关办法都是能够在结合普通高等学习实际的基础之上，对于学校内部管理体制进行改革、深化与完善的，进一步优化了管理制度以及教育形式。对于《高校党建工作重点任务》的安排、做法等要有明确的要求，不能够每次都是发现问题之后再进行改进，要提前对于一些可能存在的问题以及困难进行分析与预防，梳理好有关的意见与建议，这也是推进高校党建工作进步的关键。
除此之外在管理过程之中，也要针对基层党组织建设方面进行优化，协调好党组织内部党员之间的关系，进一步健全党员信息的基本状况，以电子信息库建立的形式来实现管理，促进了高校党建工作的发展与进步。
二、基于“两学一做”维度实现高校党建工作服务向纵深方向发展
在高校党建工作的服务上，要注重基层服务与全体党员服务两个方面的综合提升，通过基础服务的形式来深入到高校师生内部，明确其基层的主要需求，有针对性性地进行服务，通过多样化的党建活动，来解决基层群众的相应问题。而在党内服务之中，要利用思想调研工作、问卷调查服务以及大数据技术等，对于高校内部的党员进行思想动态的掌握，明确党员的思想动态状况，这样才能够有针对性地去深化党员的学习教育内容[3]，实现对于党员思想的有效引导。综合来看，党建教育不能够仅仅限制于管理层面上，还需要在明确党员队伍建设中所存在的实际问题，真正以实际问题解决的方式来实现思想上的引导，传达我党的相关精神以及党建教育内容，结合高校的党建实践，来提升整个高校所有党员干部的服务能力与服务范围。
结语：
目前高校在进行党建工作的过程之中还有很大的发展空间，要在正确认识“两学一做”的教育内容与常态化要求的基础之上，对于目前高校党建工作进行深化与改进，通过优化高校党建工作的服务范围，落实好党建工作的相关制度等方法，进一步推动高校党建工作的进步，建立完善的党建工作评估体系，细化党建工作的工作内容，肃清高校党组织内部的政治生态，才能够将党建工作落实到位。
参考文献：
[1]李秦，王双，程越， 等.论高校党建工作评估标准体系的构建[J].标准科学，2018（8）：106-110.
[2]张珍荣.在强化党建中筑牢高校思想堡垒[J].人民论坛，2018（23）：116-117.
[3]范韶维.推进高校党建向纵深发展[J].人民论坛，2018 （16）：198-199.
作者简介：陆佳勤，1984年1月生，女，籍贯：浙江绍兴，学历：硕士，职称：讲师，研究方向：高校党建。