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在分析高职院校在线开放课程建设现状的基础上，以生理学课程为例，探索如何通过合理规划、团队建设以及做好课程设计等自上而下的路径构建一门高质量在线开放课程，以期为高职院校其他在线开放课程的建设提供参考。
高职院校在线开放课程建设路径探索——以生理学课程为例
【摘 要】
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在分析高职院校在线开放课程建设现状的基础上，以生理学课程为例，探索如何通过合理规划、团队建设以及做好课程设计等自上而下的路径构建一门高质量在线开放课程，以期为高职院校其他在线开放课程的建设提供参考。
【机 构】
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陕西能源职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会2021年度规划课程“高等职业院校治理能力现代化研究——基于‘双高计划’建设A档10所院校章程文本的分析”（2021SZXGH04）；
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本文基于2003—2019年“一带一路”沿线47个国家的面板数据，实证考察了中国对外直接投资与“一带一路”沿线国家贫困水平之间的关系。研究发现，中国对外直接投资显著降低了“一带一路”沿线国家的贫困发生率、贫困深度和贫困强度。异质性分析表明，对于与中国邻近、中等收入水平以及与中国双边互信程度高的沿线国家，中国对外直接投资的减贫效应更加明显。机制检验结果显示，就业效应和技术溢出效应是中国对沿线国家直接
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词语凝练、节奏明确、在简练的语言中传递丰富的情感是中国诗歌的一大艺术特色。新课改之后，高中诗歌内容大幅增加，诗歌赏析成为高中语文教学的重点内容之一。教师在诗歌赏析教学时，不仅要让学生理解诗歌的言语，同时也要让诗歌体会有限的诗歌言语背后所传递的丰富情感和人生哲理。这就要求教师在诗词赏析教学中要始于兴趣、基于情感、并最终实现诗美与情美的完美融合，最终达到提高学生审美水平和文学素养的目的。
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