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在21世纪，如何提高医学生的整体素质，尤其是人文素质，培养充满人文关怀和慈爱之心的高素质医务人员，完善医疗机构的“以人为本”的医疗服务，是高等医学教育面临的一个新的挑战。作为医学生“第二课堂”的高校图书馆是校园文化的重要组成部分，是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。充分发挥高校图书馆潜在作用对提高医学生的人文素质，促进校园文明建设尤为重要。